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Mostrando entradas de septiembre, 2023

TRABAJO INTEGRADOR: LA FACULTAD DE CIENCAS ANTROPOLÓGICAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

  Introducción             La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) tiene su origen en la Universidad Nacional del Sureste (UNS), la cual fue fundada el 25 de febrero de 1922 por decreto del entonces gobernador de Yucatán Felipe Carrillo Puerto. La UNS fue creada como parte del proyecto de José Vasconcelos, Primer Secretario de Educación Pública, que buscaba crear tres Universidades Nacionales (una del Norte con sede en Monterrey, una del Poniente con sede en Guadalajara y la del Sureste) las cuales se unirían a la Universidad Nacional de México para formar un gran sistema universitario en México (Universidad Autónoma de Yucatán [UADY], 2023a).             Para el año 1938, durante la rectoría del Ing. Joaquín Ancona Albertos, la UNS cambió su denominación a Universidad de Yucatán (UDY) como parte de un proyecto de renovación y crecimiento que buscaba “reorientar las...

ACTIVIDAD 3: Perspectivas teóricas y políticas de los organismos internacionales

 En esta actividad se realizó un tablero en la aplicación Padlet, en la cual se comparó la función, objetivos y relación con la educación de cuatro organismos internacionales: Banco Mundial, OCDE, UNESCO y PNDU. A continuación, comparto el link para acceder al tablero de Padlet: https://padlet.com/jorgelopez0386/ada-3-perspectivas-te-ricas-y-pol-ticas-de-los-organismos-in-yj1i0bn2vq2n850i REFERENCIAS Banco Mundial. (2023). ¿Quienes somos? . bancomundial.org/es/who-we-are Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2023). 75 años de historia al servicio de la paz . unesco.org/es/75th-anniversary Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2023). La educación transforma vidas . unesco.org/es/education Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (15 de agosto de 2023). En Wikipedia . Https://es.wikipedia.org/wiki/Programa_de_las_Naciones_Unidas_para_el_Desarrollo Subsecretaría de Relaciones Econó...

ACTIVIDAD 2: Visión Panorámica de la Educación

  TABLA COMPARATIVA DE LA VISIÓN PANORÁMICA DE LA EDUCACIÓN INDICADOR AMÉRICA UNIÓN EUROPEA PAÍSES DE ASIA Comprensión lectora Es la habilidad para entender, evaluar, utilizar e implicarse con textos escritos, participar en la sociedad, alcanzar las metas propuestas y desarrollar el mayor conocimiento y potencial posibles (OCDE, s.f. a) De acuerdo a los resultados de la prueba PISA 2018, Canadá estuvo entre el grupo de países de la OCDE que tuvo el rendimiento más alto en lectura. Canadá tuvo mas del 85% de sus estudiantes con un nivel 2 de dominio de lectura. En este nivel, los estudiantes son capaces de identificar la idea principal de un texto de longitud moderada, encontrar información sobre la base de criterios explícitos y reflexionar sobre la finalidad y la forma de los textos (OCDE, 2023.) En el caso de México, solo el 55% de los estudiantes se ubicaron en el nivel 2 de lectura, alcanzando...

ADA 1: Contexto de cambios en la Educación y en la Sociedad

 En esta actividad, se realizó un guión para la elaboración de un podcast. A continuación se comparte el guión. GUIÓN Cuando hablamos de globalización nos referimos a “ las tendencias de los fenómenos sociales a poseer un alcance, un impacto, una interconexión mundial, o acompañadas de una conciencia planetaria de los actores modernos ” (Therborn, 2000, citado por Cuervo L., 2006).             De Acuerdo a Castells (1996, citado por Cuervo L., 2006), la globalización implica una economía global con la capacidad de funcionar como una unidad en tiempo real a escala planetaria impulsada por la infraestructura que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) proporcionan.             Aunque podamos pensar que la globalización es proceso propio del último cuarto del siglo XX, y propio del modelo económico neoliberal (Instituto Suizo, s.f.), este es un p...